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谈个性化阅读与实施策略

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摘要摘要本文从学生和教师两个角度来探讨了个性化阅读教学这一问题，目的在于提高学生的阅读素养，促进学生健全个性的发展。

DOI n4913glxjy/3424283

作者谢洪海

机构地区谢洪海（河北省邯郸市临漳县临漳镇学区王明寨中学，河北临漳县056600）

出处《魅力中国》 2011年6期

关键词个性化阅读实施策略同步发展

分类 [社会学][]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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