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化学课堂教学浅谈

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摘要摘要新课程的基本理念提出“学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。”这就要求教师改变古代已有的单纯的“解疑、释惑”的知识传授者的角色，在教学中给予学生更多的关爱、更多的空间，给他们以体验和展示的机会，让高中化学课堂气氛更加宽松与和谐，建立师生平等和谐互助的关系。

DOI ldeoylmn43/3413841

作者鲁艳云

机构地区鲁艳云河北省滦平县职教中心068250

出处《素质教育》 2014年8期

关键词化学课堂有效性授课方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）