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高三数学复习教学中“积极教育”的思考

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摘要摘要高三是整个高中阶段的关键时期，复习迎考也是高三阶段的重中之重。结合实际教学情况，在高三复习备考过程中，教育工作者也都意识到了自主学习在高三复习过程中的重要性。但是，如何让学生积极主动地投入到复习之中仍是一个需要解决地问题。在复习过程中，如果学生能够积极配合，活跃课堂气氛，复习效率就会大幅度提升；如果学生不主动投入到学习之中，仅凭教师一个人讲，这样也是起不到任何效果的。本文主要通过对高三数学复习教学中“积极教育”进行思考研究，从而能够提供更多策略帮助学生能够积极主动的投入到数学复习之中。

DOI pj06zwq0jy/3405251

作者陆永健

机构地区（江苏省启东市启东中学，226200）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词高三数学复习积极教育

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）