首页 > 《教育研究》 > 2013年7期 > 提高学生跨栏跑成绩的训练方法

提高学生跨栏跑成绩的训练方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要〔摘要〕新课程强调教学过程中教师应该与学生积极互动，通过对话与交流，创设能引导学生主动参与、积极参与的教育环境，把课堂改造成为师生对话、沟通、探索的平台。师生互动是课堂教学中最基本、最主要的人际互动，是在课堂教学情景中，教师和学生之间发生的具有促进性或抑制性的相互作用、相互影响，进而达到师生心理或行为的改变。加强初中思想品德课课堂师生互动有助于教师创设平等的互动环境，提高初中思想品德课课堂质量，促进学生的全面发展。

DOI lj161nn24v/3383268

作者宗雷

机构地区李卫平吴隆斌

出处《教育研究》 2013年7期

关键词〔〕师生互动思想品德课课堂质量

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）