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Thelittlegirlsellingmatches阅读课教学设计

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摘要摘要本文面向高中英语教学实践，针对教学设计中经常出现的重教材轻学情、重教学轻深度思考的片面倾向，参照高中英语新课程标准的具体目标和详细要求，以合作学习、任务型教学等外语学习和教学方法为基础，从教材分析、学情分析、设计思路、教学目标、教学重难点、教法学法、教学用具、板书设计、教学过程、教学反思等方面对Thelittlegirlsellingmatches的内容进行了教学设计与教学实践。

DOI 5jo560k04v/3380460

作者刘仁波

机构地区鲁东大学外国语学院在职研究生山东烟台264000指导教师：苏勇

出处《教育学文摘》 2017年7期

关键词高二英语阅读教学教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）