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初中语文主动参与式教学实践初探

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摘要摘要本文从主动参与教学理论出发，在初中语文教学中，通过动手、动口、动脑的训练、实践，激发每一个学生积极主动参与教学，做到把课堂还给学生，让学生成为学习的主人。

DOI odw1q90gjk/3366456

作者农爱萍

机构地区农爱萍

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年9期

关键词初中语文主动参与教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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