微信结合在实习生带教中对病人安全认知的应用

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摘要 摘要目的探讨微信在实习生带教中对病人安全认知的应用情况。方法引入现代教学方式——微信教学,让医院护理实习生在岗前培训时加入由带教老师、护士长等组建的微信群,通过微信平台把护理实习期间需重点掌握的基本理论、基础知识和专业技能及时进行分享和教育,特别是对急诊病人相关安全的提醒教育。结果在激发护理实习生对专业学习的积极性和主动性,强化带教过程的互动性基础上,有效地提高了实习生对病人安全的认知程度,有效降低了实习生护理病人的意外事故发生率,提高了满意度。结论微信可以应用于提高护理实习生对病人安全认知等实习带教中。
出处 《中国医学人文》 2016年7期
出版日期 2016年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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