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小学音乐课堂合唱教学的有效性初探

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摘要摘要在小学音乐课堂开展合唱教学，不仅能够培养小学生的音乐感，还能实现对他们音乐综合素养的提升，对学生构建良好的人生观和价值观也有着积极作用。在此背景下，对如何提升小学音乐合唱教学的有效性提出了建议，指出了应当从改变教学理念和规范教学内容，以及创新教学模式和丰富表现形式这些方面着手加以改进，以实现对小学音乐合唱教学高效课堂的有效构建。

DOI n4910qz3jy/3356911

作者赵以馨

机构地区赵以馨浙江省乐清市外国语学校325600

出处《中国教师》 2019年2期

关键词小学音乐合唱教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）