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浅谈高中教育质量的再审视

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摘要摘要高中教育质量绝对不能只有“升学率”，而是包含着学生素质、课程教学、教师专业化、物质资源和组织文化等多种因素及其发展潜能和发展程度的集合；高中教育要全面贯彻党的教育方针，确保实现国家规定的高中培养目标；学校要以一定的教育思想为基础，建立以人为本的学校管理机制，逐步培育出可持续发展的自主变革意识和能力。

DOI 54kr11v0jk/3347009

作者刘佳

机构地区刘佳（邯郸县综合职业技术教育中心河北邯郸056100）

出处《现代教育科学》 2011年1期

关键词高中教育学校评价教育质量学校效能自主变革

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）