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初中美术欣赏课教学中如何进行德育渗透

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摘要摘要教育教学不仅是传授知识，更重要的是育人，作为培养学生审美能力的重要途径和手段，美术欣赏课以提升学生审美能力为核心，使学生能够认识美、理解美、感受美，通过欣赏促使学生的德育发展，更加有利于学生们良好思想品德的形成。

DOI 34grm520d9/3341531

作者邢春莲

机构地区邢春莲山东省烟台市栖霞市唐家泊中学265300

出处《中小学教育》 2017年11期

关键词美术欣赏德育渗透德育发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）