首页 > 《医药前沿》 > 2012年7期 > 生物化学检验技术实验教学体会

生物化学检验技术实验教学体会

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要目的把学生培养成“应用型”的实用人才。方法采用三个阶段的教学法，即按基础训练阶段、综合性实验训练阶段、强化实验训练阶段等进行教学。结果和结论经过这三个阶段的实验教学，有利于提高生化检验学的实验教学质量，而且还有利于培养学生的综合实验技能的能力和探索创新能力。

DOI wjv65oww47/3340374

作者齐新艳

机构地区齐新艳

出处《医药前沿》 2012年7期

关键词生化检验检验技术实验教学体会

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李雅江;斗章;张巍;王泽宇;马雷. 临床生物化学和生物化学检验理论和实验教学中的几点体会.诊断学,2011-03.
2赵广琴. 生物化学实验教学创新.卫生事业管理,2015-11.
3欧芸祖里胡玛买买提·米音. 探讨生物化学实验教学.公共卫生与预防医学,2010-12.
4左全;闫莉妍. 生物化学实验教学的改革.诊断学,2003-01.
5张春贵. 简议高校生物化学教学中生物化学实验教学的作用.建筑技术科学,2016-12.
6许子华;孙宝清;李琴;李晶琴;任立平. 改革实验考核，提高生物化学检验实验教学质量.诊断学,2008-04.
7刘林丽;李云;肖红利. 生物化学实验教学改革探讨.高等教育学,2006-04.
8贾连群;柳春;王艳杰;赵丹玉;李宝坤. 《生物化学》实验教学改革的思考.中医学,2008-01.
9贾成瑶;李萍;等. 临床生物化学实验教学改革初探.诊断学,2002-04.
10牛艳丽;文曙光. 临床生物化学和生物化学检验教学改革初探.诊断学,2011-01.

来源期刊

医药前沿

医药前沿

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

生化检验检验技术实验教学体会

返回顶部