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《知识-力量》
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2019年7月下期
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应用微课优化初中生物教学
应用微课优化初中生物教学
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摘要
摘要微课作为一种新兴的教学手段进入课堂,新颖独特的形式吸引了学生的注意力。它具有灵活多样的动态视频效果和身临其境的音响效果,能够突破时空的限制,很好地解决动态图形变化过程、生物微细结构的变化等教学难题,因此如能合理应用微课优化初中生物教学,就可事半功倍,提高教学效率。下面谈谈本人在初中生物教学过程中应用微课的几点体会。
DOI
2d3e1ezlj9/3337567
作者
傅成峰
机构地区
(福建省南安市毓元中学,福建南安362300)
出处
《知识-力量》
2019年7月下期
关键词
微课
初中生物
教学
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年10月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年7月下期
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