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《素质教育》
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如何提高差生的数学成绩
如何提高差生的数学成绩
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摘要
摘要素质教育背景下,教师应当关注班级每位学生的发展,尤其是要注重学困生的发展,并根据学生的实际情况以及课程内容的讲授情况采取更适合的教学方法实施教学,进而改善学困生的学习现状,使其有信心、有兴致主动开展小学数学课程的学习,提升其学习能力。基于此,笔者将结合自身教学实践,就小学数学教学中如何提高学困生数学成绩谈谈自身的看法。
DOI
kd2rn8g046/3336962
作者
刘腾桥
机构地区
湖南省临澧县佘市桥镇中学415204
出处
《素质教育》
2020年1期
关键词
小学数学学困生教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年06月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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