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提高小学数学小组合作学习有效性的技巧

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摘要摘要新课标实施至今，产生了多种崭新的学习模式，合作学习发展成极为普及的学习模式，在社会已经成为了重点的研究对象，合作学习教学理念已经渐渐渗透到小学数学日常教学当中，合作学习对学生养成一个合作共利、团队共享、知识交流的习惯有极为重要的作用。

DOI wjv612kk47/3327602

作者樊小丽

机构地区河南省南阳市淅川县第二小学河南淅川474450

出处《基层建设》 2018年34期

关键词小学数学小组合作学习

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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基层建设

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