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浅谈少数民族小学汉语能力的培养

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摘要摘要汉语是国内使用频率和范围及信息承载量最广、最高、最大的语言,随着我国国力的增强,国际交往范围的扩大,汉语的影响力和使用范围也随之不断扩大。少数民族汉语教学实际上属于第二语言教学，母语是他们的第一语言，汉语是他们的第二语言。那么如何提高少数民族小学生的汉语水平呢？作为一名少数民族教师在此谈一谈个人想法。

DOI 54k3g6qyjk/3306781

作者古力努尔·买买提艾力

机构地区新疆乌鲁木齐市第二十小学830000

出处《中小学教育》 2017年2期

关键词少数民族小学汉语兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）