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2018年6期
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百分数的意义和写法教学设计
百分数的意义和写法教学设计
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摘要
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DOI
wjve9kp9d7/3291550
作者
崔世标
机构地区
湖北省宣恩椒园镇中心小学445501
出处
《素质教育》
2018年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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2018年6期
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