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高校教师教育技术培训网络化的实践与反思

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摘要本文从吉林大学应用网络进行高校教师教育技术培训的实践出发，分析了此次网络培训过程中出现的一些现象，并与传统培训的数据进行对比，提出了网络化培训存在的问题，同时还给出了部分解决这些问题的可实施方案．

DOI 354yolp3d0/328604

作者楚学娟

机构地区不详

出处《高教研究与实践》 2005年1期

关键词高校教师培训网络化实践反思教育技术培训网络化培训

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2005年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高教研究与实践

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