摘要
摘要随着经济的发展和社会的进步，幼儿的活动领域越来越宽，接触的事物越来越多，但幼儿的知识经验匮乏，自我保护意识薄弱，更需要得到及时的帮助、指导。《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”审视幼儿园实施安全教育的现状，存在着许多弊端，一旦事情发生，幼儿不知道如何去做。游戏在幼儿园教育中占有重要地位，幼儿可以通过游戏来学习安全知识。在实施安全教育中，可以通过游戏化的教学，能让幼儿在自主观察、游戏探索中主动获得安全的基本知识和能力。所谓游戏化安全教育就是把幼儿安全教育的目标、内容、要求融入各种游戏中，让幼儿从中感知、积累、掌握并能运用有关安全的知识和经验。通过活动幼儿不仅知道相关的安全知识，更重要的是在实践层面上也能运用安全知识保护自己。
出版日期
2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
