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中学教务主任角色扮演的质化研究
中学教务主任角色扮演的质化研究
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摘要
目前,我国基础教育改革给学校和教师提出了全新的挑战和带来了不可多得的机遇,也提供了驰骋的广阔空间,角色定位成为了教育界研讨的热点之一。许多专家学者对校长和教师的角色作了深入全面的分析研究,写出了一批文章论著。但有关教务主任角色的文献则是寥寥可数,而且大都是从理论层面上探讨,很少实证研究。本文拟采用质化研究方法,对两位教务主任的工作进行持续一周的跟踪研究,在自然情境中进行观察,
DOI
o0dperl042/323721
作者
唐绮红
机构地区
不详
出处
《教育导刊:上半月》
2004年9期
关键词
教务主任
教师
质化研究
角色扮演
教育界
校长
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育导刊:上半月
2004年9期
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