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浅谈“学案导学式”英语课堂教学彭彦彦

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摘要摘要根据新课程标准的精神，以新课程理念为指导，本着以人为本，凸现以学生为中心的人文主义，尽力把“学案导学”的英语教学的模式运用到课堂中，在一定程度上解决了实施课程改革中对具体教学过程和组织方式感到茫然所带来的困难，并取得了实质的成效。具体做法如下

DOI ojz5xnprj5/3226846

作者彭彦彦

机构地区彭彦彦山东省兰陵县泉山实验学校277700

出处《中国科技教育》 2014年3期

关键词学案导学式英语课堂

分类 [文化科学][]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）