首页 > 《异步教学研究》 > 2005年1期 > 也谈学生学习的个性化

也谈学生学习的个性化

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要所谓“学生学习的个性化”就是每个学生要具有自己的学习风格特点，要个体的、主动的、富有个性地学习。

DOI l34gz3mzj9/322031

作者姚作忠

机构地区不详

出处《异步教学研究》 2005年1期

关键词个性化学习自主学习教学结构异步教学教学方法

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2005年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周昌玲. 也谈个性化阅读.社会学,2010-05.
2刘子丽. 也谈小学生语文个性化学习培养.课程与教学论,2013-05.
3王东焕. 也谈个性化教育与教学.教育学,2014-07.
4宋荣. 也谈个性化阅读教学.教育学原理,2013-08.
5李燕. 也谈声乐教学的个性化特征.教育学,2008-02.
6徐翠付. 谈语文学习中的个性化阅读.教育学,2010-05.
7杨延从. 谈语言学习中的个性化教育.教育学,1998-02.
8何中文. 谈阅读的个性化.科学技术哲学,2008-11.
9段长江;魏晓彦. 谈个性化的教育.教育学原理,2002-01.
10胡英. 让我们荡起阅读的双桨——也谈“个性化阅读”.文化科学,2009-07.

来源期刊

异步教学研究

异步教学研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

个性化学习自主学习教学结构异步教学教学方法

返回顶部