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浅谈初中英语词汇教学之我见

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摘要摘要目前许多初中生在学习英语词汇时，缺乏对英语词汇的有效学习，作为教师应该对此问题高度重视，在教学过程中坚持对词汇教学进行有效性策略的研究和实践，让学生了解一定的构词法、拼读和拼写规律；掌握词语搭配、语境应用等技巧，使学生掌握科学有效的学习策略，形成良好的学习技能，提高语言综合运用能力，为终身学习打下良好的基础。

DOI rdx12k394l/3205825

作者都晓静

机构地区都晓静（新疆乌鲁木齐头屯河区五一农场中学新疆乌鲁木齐83000）

出处《教学与研究》 2018年8期

关键词词汇教学有效性存在问题解决方法效果

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）