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2010年11期
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英语课堂,因“激趣”而精彩
英语课堂,因“激趣”而精彩
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摘要
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DOI
pd58gq9ld7/3203623
作者
韩亚芹
机构地区
学习是一种内在的自主行为,当学生感到学习是一种需要时,便会产生强烈的探求意识和心理倾向,并逐步进入乐此不疲的境界,这种可贵的学习状态,会让学生克服来自外界多方面的阻力和干扰,保证学习的继续延续和发展,这就是学习的兴趣。兴趣是最好的老师,是成功的起点,是学生学习的动力,是加强教和学联系的纽带。作为起始年级的老师,激发和保护学生的学习兴趣,调动学生的学习情感,培养学生的创新能力,成了义不容辞的责任。
出处
《时代英语报》
2010年11期
关键词
分类
[语言文字][英语]
出版日期
2010年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代英语报
2010年11期
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