小学数学参与式课堂教学的实践探析

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摘要 摘要小学数学参与式课堂,就是让学生在课堂的教学活动中,获得最大的参与权,并且与教师一起营造和谐、有趣的教学氛围。良好的教学氛围能够提升学生学习的积极性,并且能够让学生的创造力得到充分的发挥。参与式课堂教学就是让每个学生都能最大限度地参与到学习活动中,在学习活动中找到学习的乐趣,并且与教师处于融洽的关系中。
作者 胡勇
出处 《教学与研究》 2018年1期
出版日期 2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)