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论体育游戏在小学体育教学中的融入和运用

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摘要摘要针对于小学生而言，其有一个非常显著的天性，那就是活泼好动、非常喜爱做游戏，并能在游戏的参与中积极的运用思维，得到多个方面的进步与发展。因此，充分的考虑到小学生的这一特点，小学教师在体育教学中，也可以将体育游戏融入其中，真正地实现寓教于乐，将体育教学的魅力尽显出来。基于此，本文将以此为话题，对体育游戏的实践运用进行研究，希望对相关工作的展开发挥借鉴价值。

DOI g4qye2e7d8/3183324

作者马学礼

机构地区甘肃省临夏州东乡族自治县中银小学731400

出处《中小学教育》 2019年361期

关键词体育游戏小学体育运用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）