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新课程微课在计算机基础中应用策略探究

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摘要摘要信息科技的发展促进了教育教学的改革，微课作为一种新的教学模式被普遍应用于各科目的教学之中，发挥了重要作用。职业中学计算机教学依托微课的应用发生了较大的变化，其打破了以往传统的教学模式，使得教师主导课堂变成了以学生为课堂主体，对于调动学生学习的主动性具有积极意义。

DOI 7j6860on40/3176566

作者王华秀

机构地区云南省玉溪市新平县职业高级中学653400

出处《素质教育》 2017年10期

关键词职业中学计算机基础微课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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