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关于思维成才和想象成才的思考

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摘要让每位大学生都健康成长，科学成才。人才科学证明：成才途径多种多样。本文着重探讨了两种成才途径：思维成才和想象成才的特点和规律。

DOI pn49lrr34y/316135

作者向泽敏

机构地区不详

出处《四川生殖卫生学院学报》 2005年2期

关键词成才途径思维成才想象成才大学生

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2005年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

四川生殖卫生学院学报

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