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新课改下的初中数学教学方法与实践

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摘要摘要在传统的初中数学教学模式中，往往是老师居于主导地位，学生处于被动的学习地位。新课改初中数学教学模式的转变，对传统的初中教学模式提出了很大的挑战。初中数学作为一门逻辑性很强的学科，对学生的成长和发展具有很重要的意义。新课改的新理念促使初中数学教学方法发生重大转变，改变了传统课堂上以老师为主导地位的学习模式，学生由被动的接受学习向主动的探索学习转变。

DOI 3j7qz3xwd1/3154229

作者高杰

机构地区高杰（门源县第三初级中学青海门源810300）

出处《教学与研究》 2018年7期

关键词新课改初中数学教学方法实践

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）