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《中国保健营养》
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发展性照顾护理模式对改善早产儿喂养的观察
发展性照顾护理模式对改善早产儿喂养的观察
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摘要
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DOI
5jovp1l3dv/3141960
作者
郭娜
机构地区
(陕西省汉中市铁路中心医院 陕西汉中 723000) 【摘 要】 目的:分析发展性照顾护理模式应用于早产儿喂养中的效果。方法:择取我院2018年2月至2019年6月期间收治的78例早产儿作为研究对象,将其划分为两组后启用不同的护理模式。改良组早产儿接受发展性照顾护理模式,普通组早产儿使用常规护理模式,比较两组早产儿护理效果结果:改良组早产儿喂养状况评分高于普通组早产儿,组间差异存在统计学意义(P<0.05);改良组早产儿并发症发生率为5.13%,低于普通组早产儿,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论:发展性照顾护理模式可促使早产儿喂养质量得到改善,促使早产儿生长发育良好,具有借鉴意义。 【
出处
《中国保健营养》
2019年4期
关键词
发展性照顾护理模式
早产儿
喂养质量
生长发育
中图分类号R715
文献标识码A
文章编号1004-7484(2019)04-0214-02
与足月新生儿相比,早产儿各项身体机能尚未发育完善,因此需要重点把控护理质量,改善护理措施促使早产儿喂养质量得到提升,促使其生长发育良好[1]。基于此本文旨在研究发展性照顾护理模式在改善早产儿喂养方面的效果,择取78例早产儿实施临床研究,现将具体研究内容作以下详细分析
1
资料和方法
1.1
一般资料
择取78例早产儿开展临床研究,将其随机划分为改良组与普通组。选入标准家长实现知晓研究内容,同意参与研究
胎龄不足三十七周
剔除标准出生时发生窒息
存在先天消化道畸形。改良组中男婴与女婴比值为21∶18,日龄为(2~26)天,平均日龄为(17.3±
3.1)天
普通组中男婴与女婴比值为20∶19,日龄为(2~28)天,平均日龄为(17.5±
3.4)天。两组新生儿性别比例与日龄差异较小,无统计学意义(P>0.05),可对比。本次研究内容已通过科室与科学技术委员会审核,研究内容符合伦理学准则,准予开展研究。
1.2
方法
普通组早产儿采取常规护理模式,护理人员需要按时为早产儿清理皮肤,定时喂养,发现早产儿体温和呼吸异常时需要及时报备。改良组早产儿则接受发展性照顾护理,(1)环境护理,模拟子宫环境为早产儿营造一个温暖安全的环境,减少环境光线和声音,护理操作尽量一次性完成,使用软毛巾将早产儿包裹起来,提高早产儿的安全感2。(2)体位护理,在喂养早产儿时使用头高脚底体位,在喂养结束后需要将早产儿头偏向一侧,避免早产儿吐奶误吸,早产儿睡着后使用为其变换睡姿,可交替采取侧卧和俯卧姿势。(3)非营养性吸吮训练,在喂养前一刻钟可使用无毒橡胶奶嘴让早产儿含在嘴中,练习吸吮动作。考虑到早产儿肠道发育未完全,耐受力不足,因此需要逐渐增加奶量,逐渐由人工喂养过渡至母乳喂养。(4)抚触护理,早产儿情绪稳定时,可将其放置于红外线辐射台上,抚摸其皮肤,抚触时间控制在一刻钟以内,刺激新生儿感觉神经。抚触护理过程中需要早产儿各项生命体征,注意保暖。
1.3
观察指标
(1)使用PIOFR量表评价两组早产儿喂养状况,分值与早产儿喂养状况呈正比。(2)记录两组早产儿并发症情况,进行对比。
1.4
统计
分类
[医药卫生][公共卫生与预防医学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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潘玉华.
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来源期刊
中国保健营养
2019年4期
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文章编号1004-7484(2019)04-0214-02
与足月新生儿相比,早产儿各项身体机能尚未发育完善,因此需要重点把控护理质量,改善护理措施促使早产儿喂养质量得到提升,促使其生长发育良好[1]。基于此本文旨在研究发展性照顾护理模式在改善早产儿喂养方面的效果,择取78例早产儿实施临床研究,现将具体研究内容作以下详细分析
1
资料和方法
1.1
一般资料
择取78例早产儿开展临床研究,将其随机划分为改良组与普通组。选入标准家长实现知晓研究内容,同意参与研究
胎龄不足三十七周
剔除标准出生时发生窒息
存在先天消化道畸形。改良组中男婴与女婴比值为21∶18,日龄为(2~26)天,平均日龄为(17.3±
3.1)天
普通组中男婴与女婴比值为20∶19,日龄为(2~28)天,平均日龄为(17.5±
3.4)天。两组新生儿性别比例与日龄差异较小,无统计学意义(P>0.05),可对比。本次研究内容已通过科室与科学技术委员会审核,研究内容符合伦理学准则,准予开展研究。
1.2
方法
普通组早产儿采取常规护理模式,护理人员需要按时为早产儿清理皮肤,定时喂养,发现早产儿体温和呼吸异常时需要及时报备。改良组早产儿则接受发展性照顾护理,(1)环境护理,模拟子宫环境为早产儿营造一个温暖安全的环境,减少环境光线和声音,护理操作尽量一次性完成,使用软毛巾将早产儿包裹起来,提高早产儿的安全感2。(2)体位护理,在喂养早产儿时使用头高脚底体位,在喂养结束后需要将早产儿头偏向一侧,避免早产儿吐奶误吸,早产儿睡着后使用为其变换睡姿,可交替采取侧卧和俯卧姿势。(3)非营养性吸吮训练,在喂养前一刻钟可使用无毒橡胶奶嘴让早产儿含在嘴中,练习吸吮动作。考虑到早产儿肠道发育未完全,耐受力不足,因此需要逐渐增加奶量,逐渐由人工喂养过渡至母乳喂养。(4)抚触护理,早产儿情绪稳定时,可将其放置于红外线辐射台上,抚摸其皮肤,抚触时间控制在一刻钟以内,刺激新生儿感觉神经。抚触护理过程中需要早产儿各项生命体征,注意保暖。
1.3
观察指标
(1)使用PIOFR量表评价两组早产儿喂养状况,分值与早产儿喂养状况呈正比。(2)记录两组早产儿并发症情况,进行对比。
1.4
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