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思维导图在心血管内科教学中的应用探究

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摘要摘要心血管内科学是内科学教学的重点。其传统教学模式存在局限性。思维导图作为一种高效的思维工具，目前广泛应用于教育和学习领域中。将思维导图这一认知工具应用在心血管内科学教学活动中，有利于课前教师设计教学方案和知识整理，也有利于课堂中锻炼医学生临床思维，建立互动式教学模式和提高课堂效率，是对临床医学教育的一种改革和实践。

DOI lj186owrdv/3125920

作者周桂林

机构地区永州职业技术学院湖南永州425000

出处《航空军医》 2019年05期

关键词心血管内科学思维导图教学实践

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

航空军医（学术版）

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心血管内科学思维导图教学实践

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