摘要
摘要目的探究改良六手配合法在儿童牙病治疗中的应用。方法本次实验选取了2015年11月-2016年10月在我院就诊并确诊的117例病患，根据病患入院时间随机进行分组，分为实验组和对照组1和对照组2，各39例。对照组1采用四手配合治疗，配有一名医生和护士并进行简单的心理治疗；对照组2采用常规治疗方法，配有一名护士配合两名医生治疗，不进行心理治疗；实验组采用一名护士和医生保持长期座为操作，外加一名护士进行全程跟踪协同操作完成对病患的治疗，并增加相应的心理干预治疗。结果从实验数据来看，三组患儿改为六手操作较四手操作和常规操作的对照组1、2来看数据差异显著，均有统计学意义（P＜0.05），但对照组1、2之数据间不具有统计学意义。另外，家属对六手配合法治疗满意度最高达92.38%，对照组1、2无统计学意义。结论对于门诊儿童牙病治疗中可采用六手配合法辅以四手操作和常规操作，此种方法病患满意度高，病患舒适度增强，对治愈率提高有一定作用。
出版日期
2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
