首页 > 《中小学教育》 > 2014年5期 > 当前农村“小班额”教学初探

当前农村“小班额”教学初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要“小班额教学”是当代小学课堂教学改革的必要趋势，是当前基础教育课程改革的一项重要举措。这就要求我们必须在小班额教学上下功夫，以适应目前的教育教学需要。

DOI 7j683k0n40/3089542

作者钱运忠

机构地区钱运忠甘肃省永登县七山乡中心小学730300

出处《中小学教育》 2014年5期

关键词农村学校小班额课堂教学探索思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1何玉美. 农村小学小班额课堂教学优势初探.文化科学,2018-10.
2朱艳红. 农村小班额教学探索.教育学,2018-06.
3范文艳. 农村小班额教学策略浅谈.教育学,2015-06.
4赵秀华. 农村小班额美术教学互动研究.教育学,2023-12.
5吴智刚. 农村初中小班额语文教学.教育学,2016-07.
6陈其政. 农村小学小班额减负教学模式探究.教育学原理,2015-05.
7李万福. 对农村“小班额”教学的几点思考.教育学,2017-05.
8王彩红. 农村小班额小学英语课堂教学法优选初探.教育学,2017-12.
9朱兰英. 关于农村小班额教学的研究与探讨.教育学,2019-06.
10颜杜玉. 农村小学小班额教学与合作学习.教育学,2019-05.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

农村学校小班额课堂教学探索思考

返回顶部