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高中英语词汇教学策略浅析

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摘要摘要本文旨在从新课标对高中生英语词汇的要求出发，探讨了高中英语词汇教学的策略，以便可以满足新课程标准的需要，改善当前高中英语词汇教学中的不足，以激发学生学习的积极性，促进学生的全面发展，从而提高高中英语词汇教学的效率。

DOI lj18q52gdv/3073844

作者赵先福

机构地区赵先福

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年24期

关键词新课标高中英语词汇教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）