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初中有效性数学作业设计的探索与实践

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摘要数学的学习，课堂是主战场，作业是根据地，是后勤的保证。随着新课程改革的不断深入，数学教师不但要关注课堂讲解的有效性，更要关注课堂作业设计的有效性。科学合理的作业设计是提高作业有效性的关键，如果设计得好，既可以为教师减负，更能为学生的发展寻找新路。本文就对初中有效性数学作业设计进行了探究。

DOI zdl9g9v8dl/3060664

作者张宝强

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年4期

关键词初中数学有效性作业设计探索实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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