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试论高中生物课堂教学的有效性

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摘要摘要课堂教学是教学的基本形式，高质量、高效率的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件，是实施新课程的重要保障。实现课堂教学的有效性，已成为当前课程改革的重要方向。

DOI odw68gn34k/3055480

作者祁林

机构地区祁林（江苏省泰州市民兴实验中学高中部江苏泰州225300）

出处《教学与研究》 2018年2期

关键词高中生物课堂教学教学有效性

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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