浅谈如何实现小学信息技术课堂教学的有效性

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摘要摘要小学阶段的信息技术课程如何实现课堂教学的有效性，是一个值得思考的课题。笔者认为，信息技术课要具有实践性的特点，教师课堂课堂教学中，要进行有效的课堂教学设计，注重激发小学生的兴趣和调动起动手实践，要有针对性的实践新的教学方法。

DOI 54k3w2oejk/3028509

作者刘亚念

机构地区不详

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年1期

关键词小学信息技术教学设计教学方法

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）