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形势与政策课教学浅谈

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摘要摘要针对形势与政策课教学，从教学内容、手段、方法等方面进行分析，提高教学质量和效果。

DOI 34g9kqk3d9/2993479

作者宋永顺

机构地区（郑州电力职业技术学院，河南郑州450451）

出处《魅力中国》 2009年10期

关键词形式与政策教学浅谈

分类 [社会学][]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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