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浅谈小学教育中如何转化后进生

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摘要摘要“后进生”既包括缺乏学习愿望与动力、不能掌握基本学习方法而难以完成正常学习任务的学生，也包括不守纪律或有不良道德行为的学生。他们往往被教师忽视和冷落，殊不知，这些“后进生”恰恰是最需要关爱的，作为一名教育者，应积极采取有效转化策略，给予他们更多的教育和引导，让他们的转化工作成为学校教育工作永恒的主题。

DOI odw6g96e4k/2993132

作者董晶

机构地区董晶（辽宁省岫岩满族自治县西山小学114300）

出处《教育学文摘》 2011年1期

关键词小学教育后进生转化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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