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立足三大支点，折射广角魅力

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摘要摘要“数学广角”是人教版新课程实验教材中新增设的一大知识板块，旨在系统而有步骤的渗透数学思想方法，尝试把重要的数学思想方法通过学生可以理解的简单形式，采用生动有趣的事例呈现出来。那么，如何正确解读数学广角所呈现的教学内容，准确领会教材中的教学目标呢？本文是从立足生活，立足教材和立足学情这三大支点，从精心设计情境，潜心解读文本和准确把握目标等角度，提出了对人教版小学数学教材中“数学广角”的教学的一些思考。

DOI pd5n2wxmd7/2978547

作者麻雪爱1李成郭2

机构地区（1.浙江省温州市永嘉县瓯北第四小学2.浙江省温州市永嘉县瓯北第六小学，325102）

出处《知识-力量》 2019年1期

关键词数学广角立足生活教材学生

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）