首页 > 《信息技术时代》 > 2018年4期 > 高中信息技术实现有效教学的途径与方法

高中信息技术实现有效教学的途径与方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要追求课堂教学的有效性一直以来是基础教育课改的核心。高中信息技术教学中，教师应遵循以人为本的教学理念，运用鲜活的事例增强学生的内心体验与实践能力，只有这样才能让学生充分享受信息技术学习的乐趣，达到事半功倍的教学效果。

DOI 0dpz79zk42/2961421

作者贾孝龙

机构地区（陕西省榆林市靖边县教师进修学校，718500）

出处《信息技术时代》 2018年4期

关键词信息技术技术素养网络资源

分类 [电子电信][物理电子学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1于尧. 高中信息技术有效教学的实现.教育学,2020-05.
2刘丽苹. 浅谈高中信息技术教学的有效开展途径.教育学,2022-11.
3隋本军. 刍议提高高中信息技术教学的有效方法和途径.教育学,2021-07.
4李炜. 初中信息技术有效教学方法与途径的探究.教育学,2021-01.
5房迎惠;冯越峰. 利用信息技术手段实现有效教学.教育学,2007-12.
6石丽红. 高中信息技术有效教学方法探讨.教育学,2022-04.
7潘祖忠. 如何实现高中信息技术课堂的有效教学浅议.教育学,2022-07.
8郑连举. 浅析促进高中信息技术教学发展的有效途径.教育学,2021-04.
9黄继凯. 新课改高中信息技术教学途径探讨.教育学,2022-05.
10慕双鹏. 新课改高中信息技术教学途径探讨.教育学,2023-02.

来源期刊

信息技术时代

信息技术时代

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

信息技术技术素养网络资源

返回顶部