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转变观念，让“问题意识”走进初中语文新课堂

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摘要摘要问题意识是思维的动力，创新精神的摇篮。强化学生的问题意识是新课改的呼唤，是培养学生创新精神的起点。高度肯定和重视学生问题意识的培养，为中外教育家所共识。但是我国学生的问题意识的缺失已成了不争的事实。创设良好的教学环境和营造民主和谐的氛围，开发并训练批判性思维，采用启发式教学，精心设置问题情境，从而激发和培养学生的问题意识，最终促进创新精神和创新能力的发展。

DOI rdx7k6gl4l/2956097

作者袁学燕

机构地区袁学燕（湖北省巴东县京信友谊中学湖北巴东444300）

出处《教学与研究》 2019年6期

关键词新课程问题意识创新精神批判性思维语文教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）