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浅谈农村小学数学实践课指导方法

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摘要摘要数学是小学阶段的主要学科之一，由于数学学科具有一定的难度，在学习过程中对于小学生的能力要求较高，因此，数学一直是小学教育阶段的重点和难点。实践课是提高小学数学教育质量的有效方式之一，对于小学生来说，如果能将实践课较好地应用到教学实践中，将有效提升农村小学数学教学的整体质量。

DOI pd5n7verd7/2954995

作者蓝梅春

机构地区广西南宁市上林县白圩镇狮螺小学530500

出处《中小学教育》 2018年328期

关键词农村小学数学教学实践课指导方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）