首页 > 《文化研究》 > 2015年10期 > 高中数学教学中非智力因素的应用探讨

高中数学教学中非智力因素的应用探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在传统的教学思维中，数学老师一般都只是关注学生对数学学习的记忆力、理解力和观察力等智力因素，而忽视了对学习有重要制约作用的兴趣爱好、性格、意志力等非智力因素，而实际上，学生的数学学习会受到智力因素与非智力因素两种类型的因素影响。本文分析了非智力因素对数学学习的作用影响，并提出了相关建议，以期在数学教学中既教授了学生数学知识和技能，也培养了学生的优良个性品质，实现学生德智体全面发展。

DOI 5jozq3zz4v/2944712

作者卜彦玲

机构地区卜彦玲山东省昌乐二中，

出处《文化研究》 2015年10期

关键词高中数学数学教学非智力因素

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）