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数学思维及其培养中需要拓展的几个方面

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摘要摘要联系生活是课标对小学数学教学目标的要求，也是小学设置数学学科的应有之义。将数学与生活进行紧密结合，不仅有利于学生产生数学学习的兴趣，学会“理论联系实际”，同时还可以从面上拓展学生的思维广度，学会用联系的观点去看待数学问题。这种联系生活的举措不仅存在于每一个动作、每一个案例、每一次作业当中，还存在于教师的语言、教学习惯、教学情境的营造当中。拓展思维的广度正是在与生活的交集之中不断延展。

DOI 0dpz803k42/2936221

作者汤靖华

机构地区四川省盐亭县毛公乡中心小学

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2017年3期

关键词小学数学思维培养拓展方面

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）