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重视课堂反馈收获最佳效率

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摘要摘要教师在实际课堂中对于反馈的认识和实际应用，还有些不尽如人意的地方，教学过程是教与学之间信息传递与反馈的控制过程，我们必须去研究有效的课堂反馈，使教学处于最佳状态，以提高课堂效率。关键词小学语文课堂反馈

DOI 0dpzggzx42/2913621

作者李红学

机构地区李红学河北省武安市西土山乡骈山小学056300

出处《中小学教育》 2011年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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