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让国学走进生物课堂

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摘要摘要适当运用国学知识辅助生物学教学，可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，突出教学重点和难点，提高课堂教学效率，在美的享受中使学生思维得到启迪。

DOI pd5n0pgld7/2883823

作者徐敏

机构地区徐敏（山东省泰安第一中学山东泰安271000）

出处《学问》 2009年20期

关键词国学诗歌生物教学

分类 [文学][文学理论]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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