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Seminar教学法在初步培养护理本科生科研能力中的应用

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摘要摘要目的通过Seminar教学法，初步提高护理专业本科生科研能力水平。方法将Seminar教学法合理应用于教学中，学习结束后，发放调查问卷进行调查。结果90%的学生认为有助于护理实践中发现问题；86%的学生认为查阅文献的能力提高；88%的学生认为提高计算机应用及统计数据的能力；92%的学生认为有助于撰写论文；77%的学生认为有助于增强信息处理能力。结论Seminar教学法为护理专业的本科生提供了获得知识的科学方法和严谨的科学研究思路教学法。

DOI ldev8g8ej3/2861941

作者景钦华樊辉娟支颜霄金先革孙丽贺启莲冯

机构地区景钦华樊辉娟支颜霄金先革孙丽贺启莲冯书娥

出处《医药前沿》 2013年12期

关键词 Seminar教学法护理本科生科研能力

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

医药前沿

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