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《基础教育课程》
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2019年4期
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初中地理教学有效性提升初探
初中地理教学有效性提升初探
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摘要
摘要作为一门基础性学科,地理教学其目的在于促进学生了解我国的地质结构、气候特征。深入展开教学并进行内容拓展,对于培养学生的学习兴趣及爱国情怀具有十分重要的意义。随着新课改的实行,如何构建初中地理高效课堂、最大程度发挥课堂教学的功能,成为了中学教育工作者研究的热点问题之一。
DOI
rdx72e014l/2861673
作者
李红刚
机构地区
李红刚(陕西省岐山县第一初级中学陕西岐山722400)
出处
《基础教育课程》
2019年4期
关键词
初中地理
课堂教学
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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