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遭遇“青春期”——初中生性心理健康教育的思考

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摘要摘要青春期是学生成长所必须要经历的时期，同时也是其心理以及身体成长发育的重要阶段，在这一阶段的学生其对于性知识往往会充满了好奇，如果不加以引导，必然会做出越轨的行为，从而酿造出不可挽回的错误。可以说，对于初中生的性心理健康教育极为重要，该项教育的质量在一定程度上会直接影响到初中生的心理健康水平以及行为规范程度，只有在良好的性心理健康教育支持下，才能够保证初中生心理健康水平得到提升。本文主要就遭遇“青春期”，初中生性心理健康教育做了简要的分析，目的在于进一步提升初中生心理健康教育质量，以及初中生对于性知识的认知度。

DOI n49n136qdy/2796811

作者刘瑞霞

机构地区刘瑞霞（山东招远市西苑学校山东烟台265400）

出处《中小学教育》 2019年10期

关键词青春期初中生性心理健康教育措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）