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论述小学数学教学要充分发挥学生的主体作用

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摘要摘要随着教育改革的不断深入,在教学过程中,学生的主体地位也越来越被重视,传统的老师黑板讲课学生下面听的教学方式已经不适应新时代下的教育发展规律,学生参与教学过程已经成为当前课程改革的主要内容之一。此篇文章就小学数学教学中发挥学生主体的作用进行分析,为小学的教育发展提供一定的理论基础。

DOI kd2g8l6ej6/2782962

作者张震

机构地区张震甘肃省张家川县刘堡学区741500

出处《中小学教育》 2019年7期

关键词学生主体地位小学数学教学活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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